5月14日下午，我校全体数学教师齐聚在教学研究室，开展本学期第十一次数学教研活动。本次活动聚焦苏教版新教材低年级图形教学，由徐颖老师主持，马琳老师执教二年级《图形的分类》，着力提升低年级学生对图形共性与差异的认识，发展学生观察比较、归纳分类的数学思维。

课堂上，马琳老师巧用学具操作、小组探究、对比辨析等方式，引导学生认真观察图形特点，找准图形相同点与不同点，自主探究分类标准，轻松突破教学重难点，课堂生动高效，充分落实新课标素养目标。

课后研讨交流中，董梦甜、薛青青两位老师依次评课点评，立足课堂细节剖析亮点、梳理不足，围绕教学设计、课堂互动、思维引导、教材重难点把握等方面深入交流研讨，凝聚教学共识。

最后，刘参校长对本次教研活动进行总结和指导。他强调，低年级几何教学要立足学情、紧扣教材，重视图形观察对比，夯实学生空间观念，以扎实教研赋能高效课堂，不断提升数学教学质量与学生核心素养。

以研促教，聚力深耕。此次教研务实高效，为低年级图形教学理清思路、积累经验，有效推动我校数学课堂提质增效。

撰稿：马琳         拍照：薛青青         审核：徐颖