春回大地，万物复苏，为让二年级香梅娃们亲近春天、感受民俗魅力，丰富校园生活，近日，常州市香梅小学二年级开展“春日畅想，民俗萌趣”主题系列课程活动，同学们在动手实践、阅读分享、户外探寻中，解锁春天的多重美好，沉浸式感受春日民俗与自然之趣，彰显香梅娃的美好品格。

“春饰手工·红包灯笼”

课堂上暖意融融，同学们化身小小工匠，利用废旧红包、彩绳、贴纸等材料，折、粘、剪、装饰，一步步将普通的红包变成一个个精致可爱的灯笼。指尖翻飞间，不仅锻炼了动手能力，更在制作中感受传统民俗的韵味，让春日的喜悦藏进每一个灯笼的褶皱里。

“春俗故事·共读绘本”

师生一起翻开关于春天的绘本，在温柔的讲述中，走进春天的故事，了解玛库和玛塔对春天的好奇，感受小动物们对春天的期盼与热爱。同学们认真倾听、积极分享，纷纷猜测故事后续的奇妙发展，在共读中收获知识，也收获了陪伴与快乐，让春日的美好在文字间传递。

“春景初探·校园寻春”

老师带领同学们走出教室，走进校园的角落，开启一场寻找春天的奇妙旅程。大家睁大眼睛，仔细观察抽芽的嫩枝、绽放的小花、嫩绿的小草，有的弯腰抚摸叶片，有的驻足欣赏花朵，有的用画笔记录下春日的痕迹，在与自然的亲密接触中，真切感受春天的生机与活力。

“春声细听·音乐赏春”

音乐课上，旋律悠扬。同学们跟着老师学唱春日主题歌曲，清脆的歌声回荡在校园里，唱出了对春天的喜爱与赞美。老师们还引导大家聆听音乐中描绘的春景，感受旋律里的春日气息，让同学们在音符的世界里，遇见不一样的春天，陶冶情操，愉悦身心。

“春之美好·分享心声”

  活动最后，同学们围坐在一起，敞开心扉，分享自己眼中的春天。“我眼中的春天是粉色的，桃花开得特别美”“我眼中的春天是暖暖的，风吹在身上很舒服”“我眼中的春天是热闹的，小鸟在树上唱歌”……一句句稚嫩的话语，一个个纯真的想法，汇聚成同学们心中最美好的春日模样。

此次“春日畅想，民俗萌趣”主题系列课程活动，紧扣常州市香梅小学劳动教育与文化育人相结合的办学思路，将民俗文化与春日自然、学科教学深度融合，让二年级香梅娃在实践中体验乐趣、在探寻中收获成长，既感受了传统民俗的魅力，又领略了春天的生机与美好，更在潜移默化中涵养了劳动意识与审美素养，为童年时光增添了一抹绚丽的春日色彩，也让校园“励志文化”在春日活动中焕发新的活力。

（撰稿：唐傲  拍摄：二年级组  审核：黄汝皎）