为全面提升班主任队伍的专业素养与育人能力，3月28日，常州市香梅小学组织全体班主任开展“爱无声，行有为”专题培训会议。活动聚焦班级管理、心理健康、经验传承三大核心主题，通过多维度的交流与学习，为班主任工作注入新思路、新活力。

评比反馈，改进有效

会议伊始，学生发展部副主任缪依立足近期“阳光小天使”班级常规检查结果，展开细致反馈。她结合具体案例，从卫生保洁、路队秩序、文明礼仪等细节入手，系统梳理班级日常管理中需强化的环节，强调班主任应通过“反复抓、抓反复”的常态化督导，帮助学生形成良好行为习惯，营造规范有序的班级氛围。

润心行动，指导有方

心理健康教师陆孟琦以“学生心理健康问题的识别与应对”为主题，分享了专业讲座视频资源，深入剖析小学生心理问题的表现特征。他建议班主任在日常教学中关注学生情绪状态、社交表现、学业变化等关键信号，倡导通过耐心倾听、主动关怀等方式，构建师生信任桥梁，为有需要的学生提供及时的情感支持。

经验分享，行事有度

资深班主任杨美莲老师以“育人故事”为主线，娓娓道来多年带班历程中的点滴心得。她通过真实案例，展现如何通过细致观察、个性化引导和长效陪伴帮助学生成长，并分享了班级文化建设、学生习惯培养等实践经验。其“以心换心”的教育理念，为青年教师提供了生动可鉴的带班范例。

本次培训立足实际、内容详实，既有问题导向的精准指导，又有温暖人心的教育智慧。与会班主任纷纷表示，将把学习成果转化为行动力，在日常工作中践行“无声之爱、有为之行”，以更专业的姿态护航学生全面发展。香梅小学将持续深化班主任队伍建设，筑牢立德树人主阵地，谱写教育高质量发展新篇章。