课题研究是教育教学改革的需要，更是促进教师专业成长的重要途径。2021年1月25日下午，常州市香梅小学教研课研讨会在学校二楼大会议室开展。常州市教科院王俊博士、龚国胜主任参与了本次活动，香梅小学课发部王文辉副主任主持了本次会议。

会议首先由学校王静艳校长致辞，王校长感谢了两位专家对学校教科研工作的支持，同时也提出希望香梅小学的课题能够在专家的引领下不断加深研究，不断前行。接下来，三位学校规划课题主持人就各自的课题情况进行了汇报。美术组严菁老师进行了主题为《小学美术绘本沉浸式教学策略研究》的汇报，数学组姚飞月副主任进行了主题为《基于实践的小学数学学科育人研究》汇报、学发部茅向燕主任进行了主题为《以“个人生活”为基础的劳动实践圈的探索研究》的汇报，三位老师分别对课题核心概念界定、中外研究现状和课题研究目标及内容进行了细致的梳理和汇报，三个课题研究的前期过程朴实、真实、踏实，课题研究的目标明确、内容具体、成果丰富，获得了与会专家组的充分肯定。

随后，两位专家也分别对三项课题提出了自己的意见。龚国胜主任结合课题研究的常规历程和研究方法，重点分析了课题如何进行准确选题，并提议可以在研究过程中与日常教学设计中将研究重点更好地在行为层面获得明晰体现，并进一步深入思考规程的研制。王博士认为质量高、文本撰写规范的课题才是优质的课题，建议各个课题的研究目标和研究内容可以进一步细化、准确化，以利于观察和可测。两位专家也鼓励各课题组找准研究方向，坚守初心，准确定位研究，有针对性地开展研究。

最后，王静艳校长汇报了下阶段学校在前瞻性项目和品格提升项目方面的思考，两位专家也结合目前教育的流行趋势和项目研究的要求对学校后阶段的教科研方向提出了许多可操作的建议。

秋收冬藏春复来，课题研究是学校不断发展的新起点，通过本次会议，也让课题组对课题的研究问题有了进一步的了解，更加清晰了课题的研究意义、操作方法及价值，各课题组会根据专家指导意见，将课题做好做实，真正让香梅的学生“智慧成长”！

撰稿：王文辉 拍摄：陆孟琦 审核：王文辉