为了打造香梅小学特色项目，建设结构化的香梅课程，回归教育原点与初心，培养智慧生长的学生。1月9日上午，学校召开主题为“复盘蓄能，2021再出发”的发展建设项目研讨会。本次会议邀请了江苏省教育学会副会长、教育部语文课程标准研制专家组核心成员陆志平老师、常州市教师发展学院戴晓娥副院长、天宁区教育局薛文兴副局长到校指导学校发展，王静艳校长、祁代来书记、沈小芬副校长、全体中层行政和各学科骨干教师一起参与了本次会议。会议由香梅小学王静艳校长主持。

会上，首先由办公室杨奕副主任做了主题为《“新优质”开启香梅新生活》的主题报告，系统全面介绍了香梅小学自独立建制以来，依靠“新优质”学校的建设，在区教育局的关怀下，整合优势教育资源，在校园、教师、学生建设方面的成果，重点介绍了学校在校园文化打造和培养智慧学生方面的努力。学校一年多以来的成长也获得了戴晓娥副院长和薛文兴副局长的高度肯定。接着，由课发部王文辉副主任介绍了学校在下阶段课程和项目打造的构想——《新学习场域下育人范式的实践研究》，王主任从核心概念、项目目标和研究内容三方面详细介绍了学校的构思，获得了陆志平会长的高度肯定。接着，由学校语文组缪依老师结合自己的区级习作课，联系学校新学习场域建设和运用情况，做了主题为《一场穿越时空的体验：基于新学习空间的教学实践》专题讲座，戴晓娥副院长和陆志平会长也对本节课给予了中肯的建议。

随后，针对学校前阶段的实际情况和下阶段的研究构思，三位专家给予了高位引领。戴晓娥副院长首先肯定了学校在教师培养，学习空间打造方面的丰富成果，随后结合缪依老师的课例重点分析了如何充分运用好学习空间进行高效的深度学习，如何通过场景的建设和问题的设置引导学生真听真看真感受。陆志平会长重点结合学校已有的特色项目：学习场域和头脑奥林匹克项目，针对香梅小学独特的地理环境，提出了学校急需解决的问题：大都市中的小学校带来的与大自然的隔离。陆老师建议学校后期项目打造的目标是：将小学校与大自然勾连，让学校外的场景（公园）与校园相联系；将封闭的教室进行开放，将学校的景点成为教室的延伸。以“整本书阅读”的理念引领学校后期项目的发展，最终让学生自由阅读，将“整本书”形成风气，让香梅小学学生成为常州市最爱读书的孩子。

项目建设没有终点，教育科研没有休止。我们将继续学习、继续探究，通过抓重点项目建设，着力提升学校综合实力、办学要素水平、学生成长成才能力和社会贡献力，促进学校教育提质。

撰稿：王文辉 拍摄：徐颖 审核：王文辉