6月11日，常州市香梅小学的《常州晚报》小记者们走进位于新北区新桥镇的生态农场，进行劳动实践采风。

       生态农场里的田间菜园、西瓜大棚、生态梨园、火龙果基地都成了孩子们快乐实践的体验场。他们采访农场伯伯，边走边观察，学习辨别不同蔬果，了解西瓜和羊角蜜种植的知识；听农场伯伯讲解有机蔬菜种植过程，了解有机蔬菜与大棚蔬菜的区别。

为了让小记者们对梨子种植有更直观的认识，我们带着小记者们走进生态梨园，让小记者在梨园零距离观察梨子的生长态势，听农场伯伯讲梨子种植、剪枝、挑选等相关知识。在生态梨园里，他们明白了为何梨树下鸡鸭成群？何为生态种植？在火龙果基地，小记者们通过用眼看茎，用鼻闻花，用手摸刺等多种感观形式接触火龙果，他们体验茎蔓摘心，知道了为避免挂果量降低采取的科学处理方式。在实践中不仅懂得了火龙果种植的基本知识，更提高了自身的科学素养，丰盈了对劳动者的敬仰，又提高了社会实践能力。

本次的课外农场课堂，孩子们除了以劳动实践和增长知识为目的，还身兼考察的任务。我校在“三位联动式”劳动实践教育体系的构建研究中，本着学生“自己的基地自己建”原则，引进学生们感兴趣的蔬果品种，升级校内农场种植的领域。真正实现从课堂育人到开放育人，从书本育人到生活育人，从知识育人到实践育人的目的，在劳动教育中实现“培育全人”的目标。

                                                                                                                                                                                                          （图文：茅向燕）