11月20日下午，常州市第二轮“城乡牵手”暨解小教育集团香梅小学、三河口小学、解放路小学数学组的联合教研活动如期举行。本次活动由吴玲君老师领衔组织，解小教育集团香梅小学党支部书记祁代来莅临指导。本次活动采用互联网直播互动的形式开展，超越空间，减少了教师和学生在两校之间奔波。

香梅小学吴玲君老师给我们带来了《表面涂色的正方体》。吴老师的课堂设计层次分明，活动教具新颖有趣，小组活动有效开展，自主探究氛围浓烈，让大家感受了一番成熟型老师的课堂魅力。课堂上孩子们通过学具的分合，数出3面涂色小正方体个数、2面涂色小正方体个数、1面涂色小正方体个数；然后由简单到复杂，学生自主探索，总结出涂色小正方体个数的规律。

在三河口小学交流的徐颖老师执教《解决问题的策略》的公开课。大屏上，我们感受到徐老师与孩子之间互动的默契。徐老师围绕用列举法解决问题的策略展开，引领学生开放性的用自己的方法解答例题，再通过有序列举，做到不重复、不遗漏的解决相关问题。

   通过视频连线，全体数学教师全程参与课后研讨，围绕这两堂课进行互动评课。教研组长潘海霞老师认为吴老师的课堂能利用学生的已有经验，让学生自主探索发现表面涂色正方体的规律。三河口老师点评徐老师的课堂，教学活动设计合理，与学生交流互动充分，学生在课堂中学会了如何灵活运用策略解决实际问题。两校教师们还深入探讨了三个问题：数学教学中如何把握综合实践活动的“玩”和组织的能动性？如何在活动环节中体现教学目标，让学生学以致用？如何能无痕地引导学生说出数学性语言的小结？吴老师从学生分组讨论的形式说起，提倡板块教学，对于每个板块设定合理的教学目标，紧扣教学目标，逐步递进，通过多种组织形式达到教学目标。

本次联校教研圆满成功，我们紧跟网络时代的步伐，突破空间限制，以学习促进步，以交流促发展，我们坚信这样的教研活动能使两校老师的教学水平不断提高！

                                                      （撰稿：夏杰   拍摄：任佳萍  审核：姚飞月）