9月6日下午，香梅小学综合组教师于美术一室进行新学期的第一次教研活动。会议由综合组组长潘月红老师主持。潘老师首先向全体与会教师解读了《教师日常行为规范（136常规）》，她着重强调作为教师，必须要面向全体学生，关注每一位同学的具体情况；作为课堂的组织者和主导者，教师必须提前做好上课准备，并在上课之前走进教室，建立起整个课堂的学习秩序。没有规矩，不成方圆，教师必须严格执行学校备课、批改作业等教学规范要求，践行教学管理制度。

会议还传达了教学常规管理制度（5本20条）的要求。首先，会议明确了本学期的教学计划，为综合组的教师提供了课时实施的具体依据。其次，会议强调了教案的规范性并提出了“教师备课共享资源与重构”的建议。最后，全体教师明确了作业批改要求与规范，并推举了教研评课与听课的具体人选。

全体与会教师还在线学习并研究了徐青校长发布的文章《姨妈的故事--对一位教师的观察》。之后，全体教师对姨妈的意志品质、行为习惯和教育理念展开了全面而热烈的讨论。姨妈事理通达，心气平和，有教无类，因材施教的教育方式方法让在座的每一位教师都深受感染，再一次感受到自己所肩负的教书职责与育人使命

会议最后，综合组全体教师本着“协同合作，互帮互助，学科交流、共同进步”的基本原则，确定了小组活动时间及内容：在下周进行美术、信息和科学组的集体备课，音乐组的基本功培训与体育组的运动会报名及审查。

(撰稿：何笑  拍摄：香梅小学综合组  审核：潘月红)